Blocos para escolas do 1.º ciclo e ATL
Aprender sem ecrãs
Passar para a escola não tem de significar ficar sentado na carteira. Os blocos magnéticos grandes e macios JollyHeap® são materiais didáticos para o 1.º ao 3.º ano que transformam a sala de aula num espaço de aprendizagem ativa, experiências e trabalho de projeto, e o ATL num lugar de movimento e calma.
Um conjunto, possibilidades ilimitadas
Como vai usar hoje os blocos JollyHeap?Será um percurso de obstáculos?
Os blocos JollyHeap são aquilo de que precisa na sala de aula:
Material de contagem e blocos para a matemática
Sólidos e as suas planificações, padrões e simetria, comparar e classificar. Com a linha Numo, operações e a descoberta do erro nelas.
Educação tecnológica
Uma ferramenta para construir maquetes e estruturas técnicas simples.
Uma rampa para um projeto sobre máquinas simples
Os alunos constroem eles próprios o plano inclinado e verificam o que desce mais depressa, e porquê.
Uma maqueta para um projeto de Estudo do Meio
Um bairro, um parque ou um parque infantil à escala da criança. A turma constrói aquilo que está a aprender.
Zona de trabalho em grupo e cantinho da calma
As duas coisas na mesma sala. Depois da aula, o conjunto arruma-se e não ocupa a sala permanentemente.
Um conjunto para a expressão dramática
A turma constrói sozinha o cenário para uma cena, em poucos minutos. E reorganiza-o com a mesma rapidez à medida que a cena avança.
Áreas de aprendizagem
Como é que os blocos JollyHeap® apoiam o ensino nos primeiros anos?
Um conjunto funciona em muitas disciplinas dos primeiros anos de escola. Escolha uma para ver o que os alunos fazem com os blocos.
Disciplinas
Os blocos Numo são um material didático de matemática para o 1.º ao 3.º ano: as crianças pegam nos algarismos e nos sinais de operações, constroem equações, procuram erros e aprendem geometria no espaço construindo sólidos tridimensionais.
Os alunos assumem o papel de engenheiros. Projetam e erguem estruturas equilibradas, pontes, torres e maquetas, investigando na prática as leis da física, o equilíbrio e a ação das forças.
Uma pausa ativa ou uma aula de educação física sem sair da sala: os alunos saltam obstáculos, trepam, rastejam por um túnel e procuram o equilíbrio num caminho de blocos. O percurso fica na sala, por isso o movimento também cabe entre outras aulas.
Trabalhar em grupo em projetos de grande formato exige comunicação, divisão de tarefas, negociação de soluções e responsabilidade por um resultado comum.
Uma estrutura acabada tem de ser mostrada à turma e explicada: como foi feita. É prática de expressão oral sobre um tema concreto da própria criança, e não sobre um enunciado do caderno de exercícios. Os alunos também constroem a partir de instruções que leram e, quando a torre cai, tiram conclusões e voltam a erguê-la.
Combinar as quatro formas e as duas cores de um conjunto desenvolve o sentido de simetria e de ritmo e a imaginação espacial. Os mesmos blocos tornam-se o cenário de uma cena de expressão dramática, que a turma reorganiza durante a representação.
Apoio e espaço
Um conjunto chega para três tipos de projeto de turma: uma maquete de um bairro ou de um parque, uma rampa para investigar o rolamento e um modelo para observar o atrito e a gravidade.
Vencer a resistência magnética estimula a sensibilidade profunda e as mãos, e a estrutura macia ajuda no trabalho com crianças com necessidades educativas especiais.
Durante as aulas é uma ferramenta para experiências e, à tarde, equipamento para o ATL: uma zona de calma ou um cantinho resguardado para descansar.
Uma sala de integração sensorial em poucos minutos
Porque escolher os blocos JollyHeap®
Em linha com as orientações curriculares
Os blocos JollyHeap permitem trabalhar objetivos de matemática, geometria e física, transformando conceitos abstratos em experiências tridimensionais.
Anos de durabilidade e baixo custo por aluno
Testados em salas de brincar comerciais, os blocos mantêm a forma durante anos, e a garantia de 10 anos nos ímanes faz deles um investimento a longo prazo e excecionalmente rentável para o orçamento da escola.
Uma sala mais sossegada, sem sobre-estimulação
A espuma macia e o tecido de estofo amortecem a queda, por isso uma torre derrubada não perturba a aula da sala ao lado.
Conjuntos recomendados para a escola
Numo 100
Blocos de construção tradicionais combinados com blocos de matemática para o trabalho em grupo.
Basic · 100 blocos
Uma excelente escolha para o ATL: 70 cubos e 30 triângulos para construções, robôs e percursos de obstáculos.
Joy · 150 blocos
O maior conjunto: 100 cubos e 50 triângulos, para construir em maior escala em projetos STEAM, nas aulas de educação tecnológica e no ATL. Para uma turma de 25 crianças, sugerimos pelo menos dois conjuntos Joy 150.
Numo 24
Um conjunto prático para trabalho em mesa e pequenos grupos.
Um investimento que funciona durante anos
Compra uma ferramenta e usa-a de muitas maneiras. Durante anos, sem eletrónica que avaria, sem plástico que parte e sem peças pequenas que se perdem num instante.
Feitos para durar
Seis anos numa sala de brincar são apenas um aquecimento. Ao fim de seis anos na nossa sala de exposição, os blocos continuavam em condições para uma sessão fotográfica comercial.
Assistência e garantia
3 anos de garantia, 10 anos nos ímanes e, depois disso, substituímos os blocos gastos a um preço preferencial.
Fabricado na Polónia
Produzir um único bloco exige 6 pessoas e 25 minutos de trabalho manual.
Qualidade que inspira confiança
Os blocos JollyHeap permitem remodelar livremente o espaço de trabalho, terapia, descanso e brincadeira: todo o ambiente da criança. As inúmeras possibilidades de construção permitem criar estruturas adaptadas às limitações e disfunções individuais de cada criança.
A qualidade e o design dos blocos magnéticos JollyHeap são de primeira. São leves, macios e feitos com todo o cuidado.
A brincadeira livre com estes blocos dá às nossas crianças muita alegria e satisfação.
Usamos os blocos macios magnéticos da JollyHeap no rabatzz!, em Hamburgo, há vários anos, e a sua qualidade, segurança e versatilidade conquistaram-nos de vez. São macios, seguros e duradouros e, após anos de utilização, não perderam nada da sua força de atração. Voltaríamos a escolhê-los a qualquer momento e recomendamos o produto sem reservas.
Há uma semana que as nossas crianças não conseguem largar a brincadeira. Os ímanes lá dentro são praticamente impercetíveis e, mesmo assim, os blocos «abraçam-se», como dizem as nossas crianças. Recomendamos vivamente os blocos JollyHeap a todas as instituições de ensino e aos pais que procuram brinquedos enriquecedores, seguros e criativos.
Os blocos magnéticos JollyHeap fizeram mesmo toda a diferença. Oferecem às crianças momentos de brincadeira cativantes e criativos.
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Perguntas frequentes
Para que servem os blocos do 1.º ao 3.º ano e no ATL?
Do 1.º ao 3.º ano, os blocos magnéticos grandes e macios usam-se em matemática e educação tecnológica e, no ATL, para brincadeiras de movimento e para construir uma zona de calma. Os conjuntos Numo têm cubos com algarismos de 0 a 9 e sinais de operações bordados, por isso os alunos constroem equações com blocos.
Como é que os blocos ajudam na escrita e na motricidade fina do 1.º ao 3.º ano?
O tamanho do bloco (12 cm) está adaptado à mão da criança. Separar deliberadamente os ímanes de neodímio exige um controlo preciso da força e o trabalho dos músculos da mão e da cintura escapular. Treina a preensão e a força da mão, de que as crianças também precisam para escrever.
Os blocos não vão distrair os alunos nas aulas normais?
Pelo contrário. Atividades bem estruturadas com os blocos canalizam a energia natural das crianças para objetivos educativos. Como os blocos se podem reconfigurar, passa-se rapidamente do exercício intenso para uma zona de concentração e calma.
Um conjunto aguenta o uso intensivo de dezenas de crianças por dia?
Os blocos são feitos de espuma de poliuretano de alta qualidade e alta resiliência e de um tecido de estofo resistente, e os ímanes têm 10 anos de garantia. Essa qualidade foi comprovada em salas de brincar comerciais, ao longo de anos de uso intensivo.