Equipamiento para salas de integración sensorial y terapia

Con bloques magnéticos grandes de espuma se construye el equipamiento de una sala de integración sensorial que normalmente se compra por separado: un rulo para balancearse, un camino de equilibrio, steps, un circuito de obstáculos y un escondite para calmarse. La distribución cambia en pocos minutos según las necesidades del niño. Los bloques son blandos por todos los lados, así que ni un circuito desmoronado hace ruido.

Los bloques activan tres sistemas sensoriales a la vez. El propioceptivo, es decir, la presión profunda: trabajar contra la resistencia de los imanes, cargar módulos grandes y moverse con el propio peso aporta estímulos intensos a articulaciones y músculos y fortalece la musculatura postural. El vestibular, es decir, el equilibrio y el movimiento: un balancín, escalones de distintas alturas o un circuito dinámico estimulan el equilibrio, las reacciones de protección y el control del cuerpo en el espacio. Y el táctil: los niños tocan un tejido de tapicería denso y agradable y una espuma de poliuretano de alta resiliencia, lo que favorece la desensibilización táctil y la tolerancia a texturas distintas.

Los bloques responden a las necesidades de los dos extremos del perfil sensorial. A los niños que buscan estímulos les sirven para ejercicios que exigen fuerza y presión: lanzar, trabajar contra los imanes, levantar construcciones altas y derribarlas de forma controlada, lo que satisface de manera segura su necesidad de estímulos propioceptivos. A los niños hipersensibles, incluidos los que tienen inseguridad gravitacional o defensividad auditiva y táctil, les dan seguridad el tejido suave, la ausencia de cantos duros y la caída sin estruendo. La espuma absorbe el sonido y un escondite tranquilo se levanta en un momento, para que un niño sobrecargado recupere el control.

Antes de recorrer un circuito hecho con bloques, el niño tiene que pensar cómo construirlo. Como el set se cambia con facilidad, el terapeuta puede ajustar sobre la marcha la altura, las distancias y el orden de los elementos. El niño aprende a calcular distancias, a encadenar movimientos de todo el cuerpo y a ajustar el esfuerzo a condiciones cambiantes.

Sí. Los imanes de neodimio están encerrados dentro del bloque, rodeados de espuma de poliuretano elástica de alta resiliencia y de un tejido de tapicería denso y reforzado. Cada bloque pasa un control por rayos X antes del envío. Es el mismo método con el que un médico comprueba si un niño se ha tragado un objeto. El control descarta la presencia de piezas metálicas afiladas o extrañas dentro del bloque.

No. Los bloques son una herramienta habitual de fisioterapeutas y terapeutas de integración sensorial, pero son fáciles de usar y el material perdona los errores: no hay cantos duros y una construcción cae sin estruendo y sin golpear a nadie. Un técnico de educación infantil, un maestro de apoyo o un monitor de actividades extraescolares puede dirigir sesiones centradas en el movimiento, la coordinación y la autorregulación.